お気軽にお問い合わせください。
営業時間: 9:00~17:00
お昼寝のような温かいサービス
子どもの生活リズムを守る重要性
  • check_box 不安定な生活リズムがもたらす心身の健康リスクに関する情報を提供します。
  • check_box 子どもたちが安心して通える就労支援プログラムをご用意しています。
  • check_box 生活リズムを整えるための具体的なアプローチや支援内容についてご説明します。
  • check_box 専門のスタッフが個々のニーズに合わせたサポートを行います。
  • check_box 地域との連携を大切にし、コミュニケーション能力を育む場を提供します。
生活リズムは、子どもたちの心身の健康や成長に大きな影響を与えます。不安定な生活リズムは、注意力の低下や情緒の不安定、さらには社会性の発達にまで支障をきたすことがあります。当事業所では、子どもたちが自分らしく健やかに成長できるよう、就労支援を通じて生活リズムの安定をサポートします。
当事業所の就労支援の特徴

当事業所の就労支援の特徴

お昼寝のような温かいサービス
自然に触れあいながら行う業務でそれぞれの自立を促していきます。

  • Point 01

    農福連携のプログラム
    私たちの事業所では、農福連携を活用したワークショップを通じて子どもたちの生活リズムを支えています。農作業に取り組むことで、自然との触れ合いを楽しみながら、規則正しい生活習慣を身につけられます。小さな達成感が自信を育み、自己肯定感を高める手助けとなります。
  • Point 02

    自然環境での学び
    自然豊かな環境を生かしたプログラムを提供しており、子どもたちは新鮮な空気の中でのびのびと学ぶことができます。読み聞かせや観察会などの活動を通じて、集中力や社会性を育み、学びの世界を広げることが可能です。
  • Point 03

    ペースに合わせた支援
    当事業所では、子ども一人ひとりの体調や特性に合わせた支援を行っています。無理のないペースでの通所を促し、週1日から通えるフレキシブルなプログラムを整えています。安心して通える環境を提供し、子どもたちが自分らしい成長を遂げるお手伝いをします。
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成功事例とご利用者の声
成功事例とご利用者の声

私たちの就労支援を受けたご家族や子どもたちの体験談には、生活リズムの改善によって得られた素晴らしい成果がたくさんあります。

例えば、Aさんのケースでは、通所を始めたころは生活リズムが不安定で、学校への通学や友達との遊びに必要なエネルギーを十分に体験できていませんでした。しかし、就労支援プログラムに参加することで、Aさんは毎日決まった時間に起き、朝食をしっかり摂ることができるようになりました。この結果、学校への通学が楽になり、友達と遊ぶ時間も増えました。Aさんは、「毎日が充実している」と笑顔で語ってくれました。

さらにBさんの体験では、初めて参加した屋外作業が自信につながりました。Bさんは自然の中での活動を通じて、生活リズムを整えることができました。夕方には疲れてぐっすり眠るようになり、そのおかげで朝も早起きできるようになりました。Bさんのお母さんは、
「今では食事を共にする時間ができて、家族の絆が深まった」と嬉しそうに話してくださいました。

また、Cさんは、初めは人との交流が苦手でしたが、就労支援を受けるうちに少しずつコミュニケーション力が向上し、友達と遊ぶ機会も増えてきました。生活リズムが整ったことで、学校生活も充実し、授業に集中できるようになったと実感しています。学校の先生や友達との関係も良好になり、心がより豊かになっていく様子が見受けられます。

これらの体験談からもわかるように、私たちの就労支援が生活リズムの改善に寄与し、結果的に子どもたちが自分らしく生活できる環境を整える役割を果たしています。新たな挑戦を通じて得られる自信や達成感が、日々の生活においてもプラスの影響を与えています。私たちは、そんな子どもたちの成長を全力で応援し、支援を続けていきます。

相談・支援の流れ

就労支援を利用する際には、初めての方が安心してサービスを受けられるようにするための明確な流れがあります。このプロセスを理解することで、ご家族が不安を持たず、必要な支援をしっかりと受けることができるでしょう。まず、最初のステップはお問い合わせです。電話やメールで当事業所にご連絡いただき、利用したい旨をお伝えください。相談は無料で行い、生活リズムに関するご心配や、支援が必要な理由についてお聞かせいただきます。次に、初回の面談を設定します。面談では、ご使用者様の特性や目標、体調について詳しくお伺いし、どのような支援が最適かを一緒に考えます。この段階で、お互いにイメージを共有し、安心感を持っていただけるようなコミュニケーションを心掛けています。

その後、支援プランを作成し、具体的なサポート内容を決定します。このプランはご本人の特性や目標に基づき、無理のないエクササイズや作業を組み合わせることが特徴です。プランが整ったら、いよいよ支援がスタートします。利用者様一人ひとりのペースで取り組んでいただけるように配慮し、自然や地域の方々と触れ合いながらさまざまな経験を積んでいきます。支援が始まった後も、定期的なフォローアップを行い、生活リズムや体調の変化に応じてプランを見直していくことが大切です。私たちは、利用者様が自分らしく成長できるよう、寄り添いながら一歩ずつサポートを進めていきます。これらのステップを通じて、ご家族が安心して利用できる環境を提供しています。
相談・支援の流れ
お気軽にご相談ください!
子どもたちが自分らしく生きる未来をサポートするために、私たちはいつでもご相談をお待ちしております。子どもの生活リズムや成長に不安を感じているご家族に、少しでも寄り添えるよう、様々な方法での問い合わせを受け付けています。

電話やメールでのお問い合わせは、迅速で便利です。お気軽にご連絡いただければ、経験豊富なスタッフが丁寧にお答えします。特に、忙しいご家庭の方でも利用しやすいよう、電話相談用の時間を設定しておりますので、平日の日中や、夕方以降など、自分に合った時間を選んで相談することができます。

また、メールでのお問い合わせも受け付けており、24時間いつでもご利用いただけます。ご希望される相談内容を簡潔にご記入いただければ、こちらからふさわしいプランや次のステップをご案内いたします。ぜひ、気になることや不安なことは遠慮なくお寄せください。

実際にご利用される方々の声をもとに、どのように私たちの支援が役立つか、ご家庭の事情に応じたプランをご提案するため、事前に具体的な相談日時を設定することが推奨されます。たとえば、週末や祝日を利用してお話しすることで、日常の忙しさから解放された状態でじっくりと問題を整理することができます。

私たちの目指すのは、ただの支援に留まらず、子どもたちが自分らしく生きるための基盤を築くお手伝いです。そのためには、初めて相談される方でも不安を感じることなく、ご利用いただけるよう、安心・信頼の文化を重視しています。ぜひ、あなたの声を私たちに聞かせてください。あなたの思いを共にし、安心して未来を描けるよう、私たちが責任を持ってサポートいたします。

お問い合わせフォームへのリンクもご用意しておりますので、どうぞお気軽にご利用ください。お子さまの未来に向けた一歩を、今ここから始めましょう。私たちはそのお手伝いを心からさせていただきます。

ご利用について

お問合せ下さい
不安に思うこと、送迎に関すること、工賃に関すること、ご質問下さい

ご利用の流れ

  • 見学

    見学

    古民家の事業所です

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    どんな仕事をするのか

    肌で感じて下さい

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    就労日数・時間要相談

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スタッフ紹介

 

施設管理者

代表理事 稲村浩成

〇経歴

・日本大学大学院にて建築学を専攻。


・修士号を取得した後、デザイン及び建築設計のアシスタントを経て独立・起業。


・地方創生をメインテーマとしながら活動しているうちに農副連携の考え方と出会い、


障害者グループホームでの勤務を経て、就労支援事業に参画する。


他常勤スタッフ3名


ACCESS


袖ケ浦市や木更津市などの近隣エリアより、自然に囲まれた施設までの通所を送迎でサポート

就労支援B型なっぷ袖ケ浦事業所

住所

〒299-0224

千葉県袖ケ浦市吉野田475

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営業時間

9:00~17:00

定休日

土,日

代表者名 稲村 浩成

拠点を置く袖ケ浦市や木更津市、君津市の全域をはじめ、市原市や富津市の一部の地域の方を施設まで送迎するサービスを用意しており、自然に囲まれた施設で農福連携に則った様々な作業をご体験いただけます。

【精神障害】
・うつ病  気分の落ち込みが続く/意欲が出ない/安定して働くことが難しい
・双極性障害(躁うつ病) 気分の波が大きく、継続した就労が難しい
・統合失調症 体調や症状の波があり、無理のない環境での就労が必要
・不安障害 ・パニック障害 外出や人との関わりに強い不安がある
・強迫性障害(OCD) 確認行動やこだわりにより作業に時間がかかる
・てんかん 発作への配慮が必要で、働き方に調整が必要
・高次脳機能障害 記憶・注意・判断力に課題があり、段階的な支援が必要
・自閉スペクトラム症(ASD) 人との距離感が難しい/集団行動が苦手/こだわりが強い/環境変化にストレスを感じやすい
・注意欠如・多動症(ADHD) 集中が続かない/忘れ物やミスが多い/段取りや時間管理が苦手
・学習障害(LD) 読み書き・計算に困難があり、作業内容に工夫が必要
・感覚過敏・鈍麻 音・光・においに敏感で環境によって強い疲労やストレスを感じる
・指示理解や優先順位づけが苦手 複雑な指示や同時進行の作業が難しい
・コミュニケーションに不安 会話のタイミングや意図の理解が難しい
・マルチタスクが苦手 一つずつの作業であれば力を発揮しやすい
・環境変化への不安が強い 慣れた環境で安定しやすい
【身体障害】
・肢体不自由(麻痺・関節疾患など) 長時間の作業や移動に配慮が必要
・内部障害(心臓・腎臓・呼吸器など) 体力面に不安があり、負担の少ない働き方が必要
・視覚・聴覚障害 作業環境やコミュニケーション方法の工夫が必要
上記に当てはまらない場合でも、 「体力に不安がある」「まずは短時間から働きたい」など、
くことに不安がある方はお気軽にご相談ください。
まずは、ご相談を

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